Mansubat · النحو · متوسط

التمييزAt-Tamyīz: The Specifying Complement

تعرُّف التمييز وأنواعه (تمييز الذات وتمييز النسبة) وتمييز العدد وحكمه الإعرابي.Identifying the specifying complement (al-tamyīz), its types — tamyīz of the entity (tamyīz al-dhāt) and tamyīz of the relationship (tamyīz al-nisba) — the specifier of number, and its accusative case.

Mansubatمتوسط⏱ 4 دقيقة قراءة min readمكتملComplete

التمييز

التمييز من المنصوبات التي تُزيل الإبهامَ عن اسمٍ أو جملة؛ فإذا قلتَ «اشتريتُ كيلوغرامًا» سأل السامعُ: من أيّ شيء؟ وهنا يأتي التمييز ليرفع هذا الإبهام.

تعريفه

التمييز اسمٌ نكرةٌ منصوبٌ يُزيل الإبهامَ عن اسمٍ قبله (تمييز الذات) أو عن نسبةٍ في جملة (تمييز النسبة).

مخطط: أنواع التمييز

flowchart TD
A["التمييز"] --> B["تمييز الذات
(يُزيل إبهام اسم مُبهَم)"]
A --> C["تمييز النسبة
(يُزيل إبهام الجملة)"]
B --> D["وزن / كيل / مساحة
«كيلوغرامًا تفاحًا»"]
C --> E["«طابَ محمدٌ نفسًا»
(طابَ من أيّ ناحية؟)"]

القاعدة

التمييز نكرةٌ منصوبةٌ يُجيب عن «من أيّ شيء؟» أو «من أيّ ناحية؟».

أنواع التمييز

1. تمييز الذات (المفرد)

يرفع الإبهام عن اسمٍ مُبهَم (وزن أو كيل أو مساحة أو عدد):

التعبير المُبهَم	مثال
وزن	«اشتريتُ كيلوغرامًا زيتًا»
كيل	«ملأتُ الإناءَ عسلًا»
مساحة	«حفرتُ مترًا عُمقًا»

2. تمييز النسبة (تمييز الجملة)

يرفع الإبهام عن نسبةٍ في الجملة — أي يوضِّح من أيّ ناحية تنطبق الجملة:

«طابَ محمدٌ نفسًا» — طابَ من أيّ ناحية؟ من ناحية النفس.
«ازدادَ الطالبُ علمًا» — ازداد في أيّ شيء؟ في العلم.
«امتلأَ الإناءُ ماءً» — امتلأ بأيّ شيء؟ بالماء.

تمييز العدد

للعدد تمييز خاصّ بحسب نوع العدد:

العدد	تمييزه	مثال
3 – 10	جمعٌ مجرور	«ثلاثةُ طلابٍ»
11 – 99	مفردٌ منصوب	«خمسةَ عشرَ طالبًا»
100 والألف	مفردٌ مجرور	«مئةُ طالبٍ»، «ألفُ كتابٍ»

نموذج إعراب

«ازدادَ محمدٌ علمًا»

الكلمة	الإعراب
ازدادَ	فعل ماضٍ مبني على الفتح
محمدٌ	فاعل مرفوع بالضمّة
علمًا	تمييز منصوب، وعلامة نصبه الفتحة

أخطاء شائعة

الخطأ: رفع التمييز: «طابَ محمدٌ نفسٌ» ← الصواب: «نفسًا».
الخطأ: الخلط بين التمييز والحال: الحال يبيّن هيئة صاحبه (كيف)؛ التمييز يُزيل إبهامًا عن مقدار أو نسبة (من أيّ ناحية / من أيّ شيء). مثال: «جاءَ الطالبُ فرِحًا» (حال)؛ «طابَ الطالبُ نفسًا» (تمييز).
الخطأ: جرّ تمييز العدد 11-99: «خمسةَ عشرَ طالبٍ» ← الصواب: «طالبًا» (منصوب مفرد).

خلاصة القاعدة

التمييز اسمٌ نكرةٌ منصوبٌ يُزيل الإبهامَ: إمّا عن ذاتٍ مُبهَمة (تمييز الذات)، أو عن نسبةٍ في الجملة (تمييز النسبة). ويُجيب عن «من أيّ شيء؟» أو «من أيّ ناحية؟».

At-Tamyīz — التمييز: The Specifying Complement

Tamyīz is an Arabic grammatical device that removes ambiguity (إبهام, ibhām) from either a vague noun or an unclear predication. It is always indefinite and accusative, answering “of what?” or “in what respect?”.

flowchart TD
A["Tamyīz — التمييز"] --> B["Entity tamyīz — تمييز الذات
(removes noun ambiguity)"]
A --> C["Relational tamyīz — تمييز النسبة
(removes sentence ambiguity)"]
B --> D["Weight / volume / area / number
«كيلوغرامًا تفاحًا»"]
C --> E["«طابَ محمدٌ نفسًا»
(good in what respect?)"]

Definition

Tamyīz (التمييز) is an indefinite accusative noun that removes ambiguity: either from a vague noun before it (entity tamyīz) or from the relational ambiguity in a whole sentence (relational tamyīz).

Types of tamyīz

1. Entity tamyīz — تمييز الذات

Specifies a vague measurement (weight, volume, area, or number):

Vague expression	Example	Gloss
Weight	اشتريتُ كيلوغرامًا زيتًا	”I bought a kilogram of oil”
Volume	ملأتُ الإناءَ عسلًا	”I filled the vessel with honey”
Area	حفرتُ مترًا عُمقًا	”I dug one metre in depth”

2. Relational tamyīz — تمييز النسبة

Clarifies in what respect the whole sentence holds:

طابَ محمدٌ نفسًا (ṭāba Muḥammadun nafsan — “Muhammad is good in spirit”) — good in what? In spirit.
ازدادَ الطالبُ علمًا (izdāda ṭ-ṭālibu ʿilman — “The student increased in knowledge”).
امتلأَ الإناءُ ماءً (imtalaʾa l-ināʾu māʾan — “The vessel filled with water”).

Number tamyīz

Number	Tamyīz form	Example
3 – 10	plural genitive	ثلاثةُ طلابٍ “three students”
11 – 99	singular accusative	خمسةَ عشرَ طالبًا “fifteen students”
100 / 1000	singular genitive	مئةُ طالبٍ “a hundred students”

Parsing example

ازدادَ محمدٌ علمًا (“Muhammad increased in knowledge”)

Word	Parsing
ازدادَ	past verb
محمدٌ	nominative subject
علمًا	tamyīz, indefinite accusative

Common mistakes

Marking tamyīz nominative: طابَ محمدٌ نفسٌ — correct: نفسًا.
Confusing tamyīz with ḥāl: ḥāl describes the state of its owner (“how?”); tamyīz specifies “of what?” or “in what respect?”. Compare: جاءَ الطالبُ فرِحًا (ḥāl) vs. طابَ الطالبُ نفسًا (tamyīz).
Marking number 11–99 tamyīz genitive: خمسةَ عشرَ طالبٍ — correct: طالبًا (singular accusative).

In a nutshell

Tamyīz is an indefinite accusative noun removing ambiguity: from a vague entity (entity tamyīz) or from a relational ambiguity (relational tamyīz). It answers “of what?” or “in what respect?”.

اختبر فهمكTest your understanding

النتيجة: 0 / 5Score: 0 / 5

1.في «اشتريتُ كيلوغرامًا تفاحًا»، ما إعراب «تفاحًا»؟In «اشتريتُ كيلوغرامًا تفاحًا» (ishtaraytu kīlūghrāman tuffāḥan — 'I bought a kilogram of apples'), what is the parsing of «تفاحًا»?

«تفاحًا» تمييزٌ لرفع الإبهام عن المقدار (كيلوغرام من أيّ شيء؟)؛ وهو نكرةٌ منصوبٌ.«تفاحًا» is a tamyīz (specifying complement) that removes the ambiguity of the quantity (a kilogram of what?); it is indefinite and accusative.

2.ما نوع التمييز في «طابَ محمدٌ نفسًا»؟What type of tamyīz is used in «طابَ محمدٌ نفسًا» (ṭāba Muḥammadun nafsan — 'Muhammad is good in spirit')?

«نفسًا» يزيل الإبهامَ عن نسبة الطيب إلى محمد (طابَ من أيّ ناحية؟ من ناحية النفس)؛ فهو تمييز نسبة.«نفسًا» removes the ambiguity from the relational meaning of 'goodness' applied to Muhammad (good in what respect? In spirit) — this is relational tamyīz (تمييز النسبة).

3.ما تمييز العدد 11 إلى 99؟What is the tamyīz form for numbers 11 to 99?

تمييز العدد من 11-99: مفرد منصوب بالفتحة. أما 3-10 فتمييزها جمع مجرور، والمائة والألف مفرد مجرور.The tamyīz of numbers 11–99 is singular accusative (fatḥa). Numbers 3–10 take plural genitive; one hundred and one thousand take singular genitive.

4.ما تمييز العدد في «ثلاثةُ كتبٍ»؟What is the tamyīz in «ثلاثةُ كتبٍ» (thalāthatu kutubin — 'three books')?

الأعداد من 3 إلى 10 تمييزها جمعٌ مجرور. «كتبٍ» جمع «كتاب» وهو مجرور بالكسرة لأنه مضاف إليه العدد.Numbers 3–10 take a plural genitive tamyīz. «كتبٍ» is the plural of «كتاب» and is genitive with kasra because it is the noun to which the number is annexed (مضاف إليه).

5.ما الفرق بين التمييز والحال؟What is the difference between tamyīz and ḥāl?

الحال يُجيب «كيف» ويبيّن هيئة صاحبه وقت الفعل؛ والتمييز يُجيب «من أيّ شيء / من أيّ ناحية» ويُزيل الإبهام عن ذاتٍ مُبهَمة أو نسبة في الجملة.Ḥāl answers 'how?' and describes the state of its owner at the time of the action; tamyīz answers 'of what?' or 'in what respect?' and removes ambiguity from a vague entity or sentence relation.

مزامنة عبر الأجهزة